vandaag had ik bespreking van de ideefase. in de idefase hebben we met alle schetsen en deelproblemen een morfologische kaart gemaakt. deze kaart is een soort tabel met op de y-as de deelproblemen, en op de x-as de verschillende tekeningen. we hebben per deelprobleem 10 tekeningetjes gekozen. de tekeningetjes hebben we voornamelijk uit allerlij doodels uit de tekenlessen gehaald. ook hebben we al eerder een creativiteitssessie gehad waarbij we ook veel tekeningen hebben gemaakt. die hebben we uitgekozen en gesorteert per deelprobleem.
 |
| Morfologische kaart |
uit deze morfologische kaart hebben we een viertal lijnen gezet om zo een step te maken met verschillende oplossingen. deze oplossingen moesten dan weer worden uitgewerkt tot een integraal idee. ofwel een step die al deze oplossingen combineert. hiervoor heb ik de roze lijn uitgewerkt. dat heb ik uitgewerkt tot de volgende ideeshetsen.
dit zijn mijn ideeschetsen.
uit het gesprek kwamen een aantal vragen nog extra naar voren:
- waar komt het DNA van vlissingen nou echt in terug?
- waar is de standaard gebleven?
- wat voorkomt het kind om met zijn voeten tussen de spaken te gaan?
- moeten er nog spatborden op? en hoe zou dat dan gaan?
Tijmen v. Geel
Geen opmerkingen:
Een reactie posten